各教院亲和连络小组总负责同奋的观感志向建议

每人每月应引进原人一位　　　花莲办事处吴光日

　　愿以谦卑虔诚的态度，结合「亲和连络小组」的负责同奋，携手连心，共同努力，加强与初皈同奋之间的亲和，发挥磁场作用，凝聚同奋向心力，以滚雪球的意愿，广渡缘人，而达成师尊指示：渡化四佰位同奋、及诵念皇诰五佰万声的年度目标与总数。

　　花莲办事处「连络小组」共分十组，也就是将花莲地区划为十个责任区，每组负责的小组长三至五人，用电话连络、亲自拜访两种方式，传达教内各种活动讯息，宣扬教义，收取个人奋斗卡，与劝献其认定之道场维持费，及其他服务事项等，建立良好关系，增进彼此情谊，加强其向心力。

　　另外每人每月发心引进原人一位，每月至少恭请师尊、师母莅临办理皈宗一次。并接受精神训话，以鼓舞士气，坚定信心。

　　殷切期望，台北始院能定时指派有关同奋与我们连系、亲和，以示对我们的关心和重视。而我们有任何问题，也可以就近当面请益。如此，对教务之推展必有助益。

发掘并解决同奋们的问题　　　中华国主院许光报

　　「亲和」乃是主动发掘同奋对于帝教有何不了解之处，让我们亲和小组的负责同奋去释疑、宣导。并针对同奋提出的意见，酌量改进与施行。或者对于同奋本身所遭遇之困难，尽我们能力所及，在可能的范围内，帮忙其解决。以使所有同奋都能发自内心，自动自发的为帝教、为天下万灵万物牺牲奋斗。简言之，「亲和」之最终目的，乃是发掘同奋之间题，进而解决其问题。务使皈宗之同奋，真正了解顿悟而产生普济苍黎的祟高思想，思想贯通以后，产生坚定不移的信仰，有了信仰，然后发出极大的行动力量。

　　主院已采乾、坤两道混合编组，共十九组，每组有两位负责人。亲和的时间，大致每周或半个月，至少每个月得亲和一次。凡渐疏离的同奋，列为积极亲和连络的对象，常参加集会，但奋斗意念不高之同奋，继续加强其亲和力，以益增其信心。使有帝教同奋的地方，都能有一股乐观进取，积极奋斗的气象。也就是说，虽暂不能为帝教奉献，最起码也得先向自己奋斗。

　　另外本人建议，指导教院能够安排一段时间，将担任亲和连络小组的负责同奋，召集起来加以训练，即再教育一番，让其能在教义、教旨、教史、修持，及其他方面，进一步深入探讨，充实自己，使之了彻悟于胸，或者在传播、语言能力、人际关系涛通的技巧上，予以加强。方能遇任何问题都可以迎刃而解。

　　其次，皈宗二、三年来，发现同奋问好像缺乏「道」的教化，大家到教院来，只是为了祈祷、静坐、诵诰，对于「修身养性」、「为人处事」方面的基本人道，似乎轻慢疏忽。虽然每周都举行亲和集会，但与其说是在讲「道」，不如说是在作教条似的宣传，及口号似的演讲。来得恰当，因此，如何充实教内经典、培训宏教人才，确是本教领导同奋应急切检讨的课题。

反映同奋意见，真诚服务　　　台北始院刘光成

　　本人谨奉首席使者指示，成立「亲和连络小组」的编组，为求能贯通教院与同奋间之管道，当尽力担任此一工作，发挥承上启下之组织功能，尽量反映同奋意见，并加以解决，使教务工作顺利推广，让同奋对教院更加认识，加强向心力。

　　始院的亲和小组采乾、坤两道分开编组方式，乾道廿五组，坤道廿三组，每组设小组长一人，或增设副小组长一人，专责其事。凡担任小组长的人选，都是本教院内忠贞之同奋，相信在他们全力真诚的服务之下，必能达到预期之成果。

　　为了健全基层组织，确实掌握各小组长之动态，及实际亲和连络之情形，除了每位小组长在访问连络一个特定对象之前，必须填具「访问计画表」（兼日志）之外。并定期举行各小组长联席会议，将各人在亲和中所遭遇的困难、问题，或感想，与一般同奋所提出的质疑，提出来讨论、解决。

　　任何一项制度或法令，在施行之前，总会遇到一些阻碍，或发现缺失，希望指导同奋能够以开明的态度，尊重我们的建议，尽力配合与协助。而不要以闭门造车的旧观念，及主观的官僚作风，泼我们冷水、泄气。如是我们才能毫无拘束的放手去做，使之得心应手，事半功倍。

寓「教」于乐：办旅游露营　　　高雄市掌院苏光药

　　担任「亲和连络小组」的成员，将是最接近（初皈）同奋、最深入基层（对一个组织而言），也是最易发掘问题，了解一般同奋心态趋向，与意识型态。更是代表天帝教在外活动，所以连络小组的负责同奋，应先树立良好的个人风范与气质。平常多充实自己之专门知识（有关本教方面的知识），及一般知识。并以关心、爱心、诚心去亲和，使亲和对象，或渡化之原人产生好感，进而塑造本教之最佳形象。

　　掌院乾、坤两道共分廿小组，以廿字真言为代号，每组有二至三位同奋负责。拟定之计划大致为：�š�在亲和访问之前，将对象作一概略之了解。�š�亲和之目的是什么？要达到那些预期之效果？或者需要提供些什么资料？先要在心里上有个谱，也就是说事前要有充分的准备。�š�自己讲话，也要让对方有发言的机会，与表达意见或批评的权利。最后能够做到思想沟通，问题解决，意见一致，信心不移。

　　本人建议目前四个教院可以（不）定期举行「联合扩大亲和会」，其方式可以参照学生时代之寒、暑假，即一年两次，以旅游、露营为方式，时间视假日而定。举办单位采轮流制。如第一次选定北部地区之观光名胜，则由始院主办，邀请其他三个教院参加。下次如选定南部地区，则由掌院负责，详细办法如主管教院有兴趣，可以再商议。因藉此种活动，可以寓「教」于乐，拉近同奋问之距离，扩大交往层面，放开心胸，增加见闻，互通有无。更可以接近广大群众，而达到宣传之效果。

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