面对气运、天运、人运、世运的分歧点，

我们全教同奋要坚定的信仰　上帝，配合师尊主持春劫行运，

从消弭宗教间的歧见做起，呼吁彼此「敬其所异，爱其所同」，

在人间善良相对，和谐相处，共同救世救人，

让大地春满，迈向世界、天人大同的「康、同」境界。

花莲初院的廿周年　是重要临界点

　　光培开导师、各位同奋：

　　首先向花莲地区的同奋祝贺花莲县初院双十院庆，二十是一个圆满的数字，二十个字从忠到和，就进入下一个循环的开始。记得当年花莲建院不久，就是坤元辅教八十岁大寿，今年同样在半个月后是坤元辅教一百岁大寿，每当花莲教院有活动时，她老人家都会来与花莲同奋在一起，我相信今天师尊、师母也一定是与我们在一起。

　　花莲县初院的天命十分特殊，因为花莲是台湾直接面向太平洋的地区，台湾东海岸是无形许多外太空精灵进入台湾的管道，请清凉圣母主持，成为安定台湾的关键地区。另一方面，花莲县初院一建制，中华民国政府开始十大建设的北回铁路工程，带给花莲繁荣的开始，所以花莲县初院在天道上有重要的安定作用，在人道上也有开启东西干线贯通的意义。

　　我们从当年到当前，又面对了一个新契机的开始，在师尊证道之后，台湾经济从高峰慢慢衰退，现在又要从低潮重新站起来，这是一个新的大环境变迁的时刻，换句话说，从今年花莲县初院二十周年之后，花莲的发展也是一个新的开始，东海岸将会成为未来台湾开发的重点，请各位同奋想一想二十年前的当时，再看二十年后的今天，相信可以了解未来历史发展的轨迹。

春劫走得好即百花齐放　反之百毒齐发

　　今年是春劫启运，今年的本师节是本师世尊一百零二岁诞辰，同时也是　上帝诏命本师世尊担任春劫主宰在人间正式升座的大日子。三期末劫有行、清、平、春、康、同六个阶段，行是启动，清是清算，平是总结，从行劫启动，行、清、平三阶段是过去一百年气运行运。以季节来看，行劫的开始应该是夏天，清劫是秋天，平劫是冬天，最寒冷的阶段，现在进入到了春劫，春回大地，是一个世运、人运、天运重新启动的阶段，春劫也是一个分歧点，三期末劫发展到了春劫的临界点，就开始分歧，人类下一步的走向就决定在春劫的阶段，一条是走回行、清、平的老路；一条走向康、同的世界。师尊受命为春劫主宰，在今年的本师节正式升座，这是春劫启动的重要关键时刻，与花莲县初院的二十年是同样一个重要的临界点。

　　春劫的「春」是春回大地，呈现春天的景象，春天有好的景象，也有坏的景象，春天有「百花齐放」、「百鸟齐唱」，也有「百毒齐生」、「百家齐鸣」，「百家齐鸣」就是各种的声音、思想、行为纷纷出现，在宗教上就是「万教齐发」，面对春劫，下一步走得好，是「百花齐放」、「百鸟齐唱」的春回大地，所有生命同受共享上帝加持的天恩；下一步走得不好，就会面对「百毒齐生」与「百家齐鸣」，各式各样正邪的宗教都会在这个时期出现。

推动宗教和平对话　为宗教大同奠基

　　师尊对春劫的行运留给我们一个重要的目标，就是「三同」的境界，第一是「宗教大同」，师尊一贯认为宗教都是好的，宗教发生了问题，是人的问题，所以师尊在复兴先天天帝教一开始的时候，就告诉所有的同奋「天帝教信徒仍可信仰原来的宗教」，我们作同样的推论，同奋信仰天帝教之后，也可以参与其他的宗教活动，在春劫启动的时候，面对挑战，我们以对　上帝的坚定信仰通过考验。

　　为什么师尊提出宗教大同？师尊在二十年前看到全世界意识形态的战争到共产主义与自由主义的对抗，看到人类下一个即将面对的是宗教的冲突，各位同奋看美国九一一事件，就是宗教引发的事件，是伊斯兰教基本教义派、基督教基本教义派与犹太教的冲突，从去年九一一开始，延续到今天，愈来愈危险，宗教的战争已是无法避免。师尊告诉我们同奋，面对这样的时代环境，首先要做到宗教大同，师尊在人间推动三教联谊，推动宗教徒的联谊，师尊也呼吁宗教会通，通过和平对话，「敬其所异，爱其所同」。宗教都是与人为善，都做好事、说好话，都是　上帝的使者，在人间救人、救世，彼此好好生活，以善良相对，通过宗教的会通，各宗教之间不再有冲突。「敬其所异，爱其所同」也是民主社会的基本要求，民主就是要求和睦相处、和平竞争，都是希望社会好，这一点从宗教到社会是一致的。

能够宗教世界天人大同　人间就是天国

　　消弭宗教的斗争，人类就会进入宗教大同的境界，再进入世界大同的境界，也就是礼运大同篇―「大道之行也，天下为公」的境界，最后进入到天人大同的境界，天人大同建立在人间，人间就是天国。

　　面对一个新的气运的开始，一个新的天运的开始，一个新的人运的开始，一个新的世运的开始，师尊主持春劫行运，希望人类免于毁灭的威胁，春劫时期消除万教齐发的恶，达到宗教大同，康劫就是世界大同，同劫就是天人大同。

　我们全教同奋在人间配合师尊主持春劫的运化，也要从消弭宗教之间的歧见做起，我呼吁我们同奋一起来，从人道上的努力配合天道，春满大地，大地回春，大家都能够在这块土地上和平相处、和谐相处。

下一篇 / 本书目录